qwqwqw2088

有个活动，科技馆的大篷车将一个个小实验装置，讲解员说“这个利用的是人体导电原理，三个小朋友手拉手，两边的小朋友将手分别握住两边的柄杆，就可以导电啦。”果然，通过人体导电，仪器中的金属小球转动了起来。科技馆的工作人员又介绍说，当有人触电的时候，小朋友们千万不要去拉他，否则你也会触电的。
不知道这个装置是什么，，

youluo

上面那个帽子我也有一个。当时在西宁买的。哈哈。我觉得对孩纸嘛。中国对孩纸动手能力投入太少了。学生时代只知道高成绩。长大后才发现分数有个毛线用。可以灌输孩纸们一个观念。多动手。让他们对电子工科类感兴趣先。日后工程师就不缺人了。祖国的花骨朵儿呀。。。

yunhaiking

很赞，让我们那儿的孩子们也能感受到科技的魅力。可以教孩子们一些最简单的电子技术，电阻、电容、三极管的认识这些，还有芯片，像我小时候就只知道直流电动机，知道那个能转，接上电池就能转，电池电量越多，转的越快，而电路板上的其他些根本不认识，也不知道有什么用，如果有一个玩具坏了，往往就是拆下电动机去玩，其他的就不知道有什么用，也就提不起兴趣。

an736007364

我小时候要是有这么启发，现在不知道多牛了，说多了都是泪啊，哈哈，祝福他们，愿世界充满爱！这个工程太伟大了。

paradoxfx

每个孩子发个TI的计算器，绝对高大上
直接搞电子对小学生有点遥远吧，弄点太阳能手电之类的既实用也能激发他们的兴趣

CMika

可以考虑做几期趣味课堂发到网上

biyuming

很不错的一个活动，大型知名外企就应该具有这样的社会责任，希望这些小朋友们将来能成为中国的“仙童”。

蓝雨夜

培养兴趣，扩大视野

以小孩“图书”方式，图文并茂，讲解日常生活中科学现象

提供TI在能源方面的应用的产品，现场演示效果，比如太阳能电池系统管理，收集，存储，逆变点灯！
直流，交流波形，是怎样的。

绿色汽车方面的应用产品


水果供电，为小孩了解MSP430


智能小车，机器人 CORTEX M3，M4核的片子


很多东西说也说不完，这是个长期的项目！  

一潭清水

非常不错，赞一个。。。我要是小时候早点接触该多好啊

mlyxlpk007

做一些好玩取材方便的东西，我有一些想法，也许网上有雷同也许不够完善，是好是坏我姑且不考虑：
1、制作电动轮船：
材料：电源包括太阳能电池+小电机+包装泡沫+易拉罐+铁钉+空水心笔芯
  方法方法： 泡沫削成船形，易拉罐取小块剪成螺旋桨状，剪另一块做舵，用铁钉把螺旋桨订到笔芯，笔芯另一头插入电机轴。即搞定。笔芯可用其他的罐子代替。

2、环保轮船： 把电机换成橡皮筋动力，其他不变。
3、纸飞机：用保鲜膜加上硬纸可以制成不同形状的滑翔机。
4、各种简单的LED闪灯电路，光感应LED。
5、几本有趣的书籍，电子报等东东
6、支持TI

游乐场

cat3902982 发表于 2014-4-1 11:47
我觉得TI可以联合一些省市的教育局，开办一些TI的电子设计课，然后以TI的名义，举办一些小学生的比赛。国外 ...

大学在录取学生的时候可以将TI的这些比赛较好的小学生，作为一个录取的参考“”想法挺好  不过   这是要干掉某些制度的节凑        有难度

guangyaohu

努力把活动做好，用心去做就好了。。。。。。。

IC爬虫

初中的时候我们的物理老师给我们做了一个电机的试验，通过增大电流、增强磁场，可以使电动机的转速变快，这个试验给我留下了非常的深的印象，所以我在物理方面下了很多的功夫，（这也造成我严重的偏科）。
现在回想起来这个试验非常的简单，但却可以解释物理中的电和磁的关系，而且会动的东西也很能抓住学生。我希望他们的课堂能多做一点这样简单却能揭示科学现象的试验，我反对给学生灌输TI的芯片产品，这无非是给TI做广告，使他们在认识上出现偏差，提供知识就好。。

dontium

这些孩子们真幸福啊。

俺上小学时的学校，至今也没有大的变化。只可惜俺是穷光蛋，无力资助。

话归正题

我觉得，现在的高技术，应该向孩子们展示的，但他们只能是“看热闹”，因为就他们的知识还不能知道“为什么”。

如果用一些简单的原理性的东西给他们演示，并能使之跟着做，将是最好的。就是说，一是激发兴趣；二是自己动手。

记得俺孩子小时候，讲物体的热膨胀，后来用了旧日光灯的氖泡+LED做温度报警器，这样非常简单的制作，因为自己可以动手实现，所以就很高兴。

@ZiShi

不错的双足小机器人，好玩又有趣

paulhyde

看到这个标题，我就被吸引了、感动了。
第一：我老家就离南部很近很近，小时候还去那边赶场。
第二：TI这表公司对学校的支持还是挺大的，这点我还是很感激它，毕竟我读书的时候还免费使用过该公司的很多芯片，希望该公司长期提供免费芯片。
第三：目前，我也从是教育事业，深知目前教育问题、或者教育矛盾。

兴趣是学生最大的财富和动力，没有兴趣，就没有学习动力。所以我建议多给这些农村小孩看看科技前沿的产品，比如TI公司在推广微型投影产品，可以免费赠送一两个，同时给学生演示TI公司赞助学生的相关活动照片，比如夏令营等，让学生对此有一种向往的情怀。也可以将每年TI竞赛作品（特别是具有演示效果的作品）做一个展出，从表面上去介绍这些小作品，不易太深入。也可以邀请TI竞赛获奖学生参加相关的助教活动，哪怕一次课也好。建议将具有高科技含量且具有掩饰效果的产品做一个展出，说不定来参观的学生，就喜欢这些东西。

anananjjj

很羡慕现在的孩子啊！可以在课堂上多展示一下Ti关于物联网的产品，小孩子对无线控制的东西一般很感兴趣啊！呵呵！

qiwan

儿童时期就能接触电子，是件非常幸运的事。
当然，不能光顾玩，希望孩子们能够在玩中学习更多有用的东西，不论是理论上的还是实践动手上的。
少年强，则国强！加油！！

gaon

形式很好，希望能把美国的那种教育理念也带去，让同学们体验一下美国小孩的学习方式。
建议：做点简单的电子小制做，利用容易找的旧电器上的东西，小电机，小灯啥的，锻炼动手能力，组合创新，

游乐场

1培养学生主动发展的意识和能力
2，激发学生学习电子科学的兴趣和好奇心