某个高校老师对电子竞赛的精辟见解

小瑞

某个高校老师对电子竞赛的精辟见解 [复制链接]

感觉挺精辟的 2009年赛前题目分析 1. 分析 以2009年公布的全国大学生电子设计竞赛基本仪器和主要元器件清单来看： 从信号发生器和示波器的频率范围可见，应该有两道信号类题，一个是低频的1m以内、一个是40MHz，最高也不会超过60MHz。信号波形有正弦波和方波等。 使用信号发生器，有可能模拟传感器和实际环境信号，或电路功能测试分析 使用双踪示波器，表示作品制作时需要同时观测两路信号。使用数字示波器，表示作品制作时需要直接读取一些数据。 使用普通频率特性测量仪，表示作品制作时需要测量频率特性要求不高。 使用高频毫伏表，表示作品制作时需要测量高频信号电压，有可能有无线通信。 使用低频毫伏表，，有可能有音频信号 失真仪多数用途是全音频范围内测量失真及电平 需需要秒表，卷尺肯定和小车有关了，表示作品制作时需要对运行时间进行测量和考核，快、准应该是基本要求。 需要使用A/D、D/A变换器，表示作品制作时需要将模拟信号转换为数字信号，也需要将数字信号转换为模拟信号， 但转换精度和速度都未给 出指标及有可能是要求不高的语音信号 扫频仪是用于无线收发模块的测试，高低频都有看来通讯是今年必不可少的，传输点数据是必须的了，传传音频也是有可能的 使用光电传感器和小车组合是专科必须的 需要电动车外形尺寸无要求看来不是比力量，要比速度或比能量看谁跑得远，比如和漆包线组合用感应供电 2. 题目组合 将以上的一些要素进行组合，可以得到可能出现的一些题目和作品应完成的功能。 例1：电动玩具车＋单片机最小系统板＋光电传感器＋秒表+无线模块，是专科题 例2：语音测量分析存储回放比失真