台湾父亲写给抗议女儿的一封信

mmmllb

台湾父亲写给抗议女儿的一封信 [复制链接]

最近台湾发生的事情大家都有所耳闻，转发一个观点。希望坛子里关于技术和实事的讨论，也有好的气氛。
女兒：
寒夜打開FB，發覺至少有15個以前的學生還瑟坐在中山南路的街頭，連才上大一的妳，也二次回到立院，綁上頭巾，春衫薄衣，熱血抗寒。

我想起24年前，一樣的三月，爸爸和同學夜宿紀念堂，六千少俠，每一座丹田都住著國家。一樣的盼望，希望廣場凍過的脊樑，日後撐起起民主的華廈。

真的，青春歲月能和自己的國家談一場戀愛，是一生最浪漫的事。要恭喜妳，女兒，能經歷這一場成年禮，此後經年，一輩子的學習，將有了支點。

寫信給妳，不是要月旦服貿與程序的對錯，爸爸也沒這個專業，只是想把這24年來的思考，整理給妳。

爸爸是教語言的，去年三月在波士頓參與一群外師的會議，開會時大家意見紛歧，彼此利益排擠，為了得到有限的資源，大家針鋒相對，但會後，卻能彼此拍拍肩膀，微笑離場。

納悶的我，會後抓住一個教拉丁文的老師詢問：「我說話喜歡用I think 開頭，但你們卻喜歡講I would say，現在時間用過去式，好奇怪！」

這位老師回答我，助動詞是英文的潤滑劑，所以在英文中，有語氣這一章，要表達客氣時，先用過去式助動詞示弱，讓對方心悅，之後才能誠服。他說政治Politics雖是講眾人之事，但卻是來自polite禮貌這個字，有禮貌，才有說服何溝通。

我前年參訪一所澳洲高中時，發覺他們的課程有十四門與此相關，像debate辯論、communication溝通、leadership領導…等。在那裡我遇到一位來自台灣的學生，問他在這裡受教最大的心得，他說：「這裡的老師不要我用台灣二分法的方式寫作文，老師告訴我，說服別人時，除了證明自己對之外，也要承認另一方也有對的部分，這樣邏輯才對，也才能，得分！」

在服務的學校裡，同事往往意見不合，就用不修飾的語言傷害對方，彼此仇恨一輩子。一位大學一起編校刊的戰友，現在每天在電視的談話節目上，用充滿恨意的語言來評論政治。這24年來，我發覺，禮貌的消失，二分法的廉價辨證，造成國人互信不足，合作退化，溝通常是空轉與內耗，潮打空城，共力難得。

女兒，寫這一封信是想告訴妳，叫台灣人愛，很容易；叫台灣人不恨，卻很難。

就像你們以前在班際球賽時，很容易為自己的班級凝聚共識，嘶聲吶喊。大家都愛自己的班，但當有一方用負面的語言攻擊對方時，兩班就容易成了世仇，比賽完後，很難握手，彼此都忘了，我們來自同一個學校。

記得小時帶你到加拿大看冰球時，妳記不記得，當演奏完加拿大國歌，大螢幕上的最後一個畫面是晨曦中一顆露珠從一片火紅的楓葉滑落，當身旁長得跟北極熊一樣壯的加拿大人慷慨的唱著加拿大國歌時，我竟然哭得像個小孩。

因為從小愛死自己國家，喜歡唱國歌，連高中聯考作文題目都是「當國旗緩緩上升時」的自己，已經失去了唱國歌的能力，不，應該說，已經失去一起唱國歌的夥伴。

不知從什麼時候開始？許多拿麥克風的人告訴我們，這一條國歌是黨歌，我不屬於那個黨，我也不敢唱了。但這不表示，吵完以後，我們不是同一國，不表示想法不同不能一起唱歌。

今天，24年過後，島嶼又分兩國，媒體與社群網站眾生喧譁，但太多快思，太少慢想，只有你錯我對的廉價辨證，只會帶來薄弱的國家底蘊。

女兒，人是非理性的，理性才能帶來真正的民主，整個西方民主400年的實驗，就是一個理性的學習歷程。我們跌跌撞撞走了60年，卻創造了不少奇蹟，整個華人世界，也只有我們保有真正的民主，但我們付出太多的代價。

女兒，記得，我們正站在天平的兩端，要誓死保護好天平的支點，那個支點就是──「除了證明自己對之外，也要承認另一方也有對的部分，這樣邏輯才對，也才能，得分。」

半夜睡不著 很想找妳一起唱國歌的爸爸留

qwqwqw2088

俺只是繁简体转换而已，，，


最近台湾发生的事情大家都有所耳闻，转发一个观点。希望坛子里关于技术和实事的讨论，也有好的气氛。
女儿：
寒夜打开FB，发觉至少有15个以前的学生还瑟坐在中山南路的街头，连才上大一的妳，也二次回到立院，绑上头巾，春衫薄衣，热血抗寒。

我想起24年前，一样的三月，爸爸和同学夜宿纪念堂，六千少侠，每一座丹田都住著国家。一样的盼望，希望广场冻过的脊樑，日后撑起起民主的华厦。

真的，青春岁月能和自己的国家谈一场恋爱，是一生最浪漫的事。要恭喜妳，女儿，能经歷这一场成年礼，此后经年，一辈子的学习，将有了支点。

写信给妳，不是要月旦服贸与程序的对错，爸爸也没这个专业，只是想把这24年来的思考，整理给妳。

爸爸是教语言的，去年三月在波士顿参与一群外师的会议，开会时大家意见纷歧，彼此利益排挤，為了得到有限的资源，大家针锋相对，但会后，却能彼此拍拍肩膀，微笑离场。

纳闷的我，会后抓住一个教拉丁文的老师询问：「我说话喜欢用I think 开头，但你们却喜欢讲I would say，现在时间用过去式，好奇怪！」

这位老师回答我，助动词是英文的润滑剂，所以在英文中，有语气这一章，要表达客气时，先用过去式助动词示弱，让对方心悦，之后才能诚服。他说政治Politics虽是讲眾人之事，但却是来自polite礼貌这个字，有礼貌，才有说服何沟通。

我前年参访一所澳洲高中时，发觉他们的课程有十四门与此相关，像debate辩论、communication沟通、leadership领导…等。在那裡我遇到一位来自台湾的学生，问他在这裡受教最大的心得，他说：「这裡的老师不要我用台湾二分法的方式写作文，老师告诉我，说服别人时，除了证明自己对之外，也要承认另一方也有对的部分，这样逻辑才对，也才能，得分！」

在服务的学校裡，同事往往意见不合，就用不修饰的语言伤害对方，彼此仇恨一辈子。一位大学一起编校刊的战友，现在每天在电视的谈话节目上，用充满恨意的语言来评论政治。这24年来，我发觉，礼貌的消失，二分法的廉价辨证，造成国人互信不足，合作退化，沟通常是空转与内耗，潮打空城，共力难得。

女儿，写这一封信是想告诉妳，叫台湾人爱，狠容易；叫台湾人不恨，却狠难。

就像你们以前在班际球赛时，狠容易為自己的班级凝聚共识，嘶声吶喊。大家都爱自己的班，但当有一方用负面的语言攻击对方时，两班就容易成了世仇，比赛完后，狠难握手，彼此都忘了，我们来自同一个学校。

记得小时带你到加拿大看冰球时，妳记不记得，当演奏完加拿大国歌，大萤幕上的最后一个画面是晨曦中一颗露珠从一片火红的枫叶滑落，当身旁长得跟北极熊一样壮的加拿大人慷慨的唱著加拿大国歌时，我竟然哭得像个小孩。

因為从小爱死自己国家，喜欢唱国歌，连高中联考作文题目都是「当国旗缓缓上升时」的自己，已经失去了唱国歌的能力，不，应该说，已经失去一起唱国歌的伙伴。

不知从什麼时候开始？许多拿麦克风的人告诉我们，这一条国歌是党歌，我不属於那个党，我也不敢唱了。但这不表示，吵完以后，我们不是同一国，不表示想法不同不能一起唱歌。

今天，24年过后，岛屿又分两国，媒体与社群网站眾生喧譁，但太多快思，太少慢想，只有你错我对的廉价辨证，只会带来薄弱的国家底蕴。

女儿，人是非理性的，理性才能带来真正的民主，整个西方民主400年的实验，就是一个理性的学习歷程。我们跌跌撞撞走了60年，却创造了不少奇蹟，整个华人世界，也只有我们保有真正的民主，但我们付出太多的代价。

女儿，记得，我们正站在天平的两端，要誓死保护好天平的支点，那个支点就是──「除了证明自己对之外，也要承认另一方也有对的部分，这样逻辑才对，也才能，得分。」

半夜睡不著 狠想找妳一起唱国歌的爸爸留

wangfuchong

这个得从从小教育开始
遗憾的是，在这个自称黄金时代的年代，只称国人素质差不能放开，却在教育上比过去八股甚至不如

我可能给一些经常看到我的网友的印象有点刻薄，其实生活中我自我感觉还是一个很尊重人说话保守甚至因此在气势上说不过人家的人（我自己认为因为尊重对方，自己说话不全保守，甚至对一些不是很不熟悉的都有点不自信的先决态度），自认为还是一个温和谦让的人。当然我毕竟环境所限，恐怕应该是一个上不了台面的人，更加上率直的性格但不谙场面再加上大概脑筋迟缓，在社会中肯定属于不会说话吃不开甚至遭人嘲笑。但是有时候我还是怀疑自己和西方的性格态度处事方式有点相似，何以会如此？一方面是家庭，一方面可能和我小时虽然读书不多（那时候很少嘛，物质条件），但是接触的都是倾向西化的书，例如识字之处印象中就是春秋战国说唐还有少数外国童话之类，以后到县城，那已经是80年代开始，这恐怕是春秋战国以及国民时期以来文化文艺及思想最活跃的一段时期了，主要是看一些杂志，这时候性格大概已经定型了吧。
所以我还是认为教育很重要呀。

如楼主所文，家庭也是一种影响，有这样的父亲，好的印象肯定是有的。

wangfuchong

据《纽约时报》，台湾的民意调查显示：反对这项「协议」者百分之四十四．五，支持者百分之三十二．八，没有意见的百分之二十二．九。但最值得重视的是百分之七十三．七说：他们赞同对此「协议」进行逐条审查。

mmmllb

qwqwqw2088 发表于 2014-3-25 18:02
俺只是繁简体转换而已，，，

3Q

mmmllb

wangfuchong 发表于 2014-3-25 22:19
据《纽约时报》，台湾的民意调查显示：反对这项「协议」者百分之四十四．五，支持者百分之三十二．八，没 ...

我感觉协议签订不签订是小事，保持民主，保持良好的讨论气氛是大事。

wangfuchong

mmmllb 发表于 2014-3-26 09:37
我感觉协议签订不签订是小事，保持民主，保持良好的讨论气氛是大事。

嗯，通过了以后也可以撤销吧？

哎，需要大向心力能强呀

kemasz

二楼好人啊~~繁体字看着真吃力

mmmllb

有没有人看完一楼才看到二楼？

walkwk

wangfuchong 发表于 2014-3-25 20:49
这个得从从小教育开始
遗憾的是，在这个自称黄金时代的年代，只称国人素质差不能放开，却在教育上比过去八 ...

我先别的不说，请你先证明“教育上比过去八股甚至不如”。

walkwk

mmmllb 发表于 2014-3-26 09:37
我感觉协议签订不签订是小事，保持民主，保持良好的讨论气氛是大事。

这个协议签不签对台湾是生死存亡的大事，当然我非常希望这个协议签不成就是了。

wangfuchong

walkwk 发表于 2014-3-26 21:40
我先别的不说，请你先证明“教育上比过去八股甚至不如”。

显然是有点夸张说法，毕竟许多方面不是一个类型。
不过能否认现在的问题么？

wangfuchong

walkwk 发表于 2014-3-26 21:47
这个协议签不签对台湾是生死存亡的大事，当然我非常希望这个协议签不成就是了。

看你这么了解，顺便打听一下台湾人的收入现在大致什么水平？和大陆之间差多少？

chifu

把立法院占了，的确不是一个民主社会应有的事。抵制服装贸易，不是一个开放社会应有的事。

mmmllb

walkwk 发表于 2014-3-26 21:47
这个协议签不签对台湾是生死存亡的大事，当然我非常希望这个协议签不成就是了。

服贸是否签订签订我的理解是类似社会要出于开放还是闭关锁国的状态。
好的制度的社会犯错概率小，犯了错误纠正得快，即便这次服贸没签，以后也会有类似的东西签出来。

假如社会文明倒退，比如变成强人政治型社会，那即便今天签了服贸，以后也要走弯路。

一个小白

为什么我看这篇文字感觉很费劲呢，你们有没有同感？

mmmllb

一个小白 发表于 2014-3-27 09:46
为什么我看这篇文字感觉很费劲呢，你们有没有同感？

内容的话看二楼吧，二楼给了简体字版了
意思概括起来就是，即便争论也要争论得体面，不要把观点之争变成人身攻击什么的，本来不相干的人变成仇人。

一个小白

mmmllb 发表于 2014-3-27 09:49
内容的话看二楼吧，二楼给了简体字版了
意思概括起来就是，即便争论也要争论得体面，不要把观点之争变成 ...

一开始看了一楼看了几句，然后我就是看的二楼了，但是还是感觉很费劲，感觉这话好像和现在有点不一样。看了你的总结，再看了一遍，稍微有一点明白了。

walkwk

wangfuchong 发表于 2014-3-26 23:05
看你这么了解，顺便打听一下台湾人的收入现在大致什么水平？和大陆之间差多少？

正在烤机顺便回复你下

台湾大学生毕业22K台币的月薪，涨薪幅度甚少。

允许我讲的很直接：你的阅历和一个高中生差不多，思维和对社会的认知还停留在30年前。你以为谈台湾人的月薪就能抽我的脸么，台湾生活这么好这么完美那为啥10%的台湾人在大陆生活工作学习？另外你以为挂张毛时代的照片就能羞辱现政府么？

顺便回复你前面的一个帖子，中国现在存在的教育问题不能用来否认中国（除港澳台之外）教育领域的成功（西方的PISA测试），你前面一个帖子已经自我否定了我就没必要再说什么。

walkwk

mmmllb 发表于 2014-3-27 09:42
服贸是否签订签订我的理解是类似社会要出于开放还是闭关锁国的状态。
好的制度的社会犯错概率小，犯了错 ...

我很好奇的是您对社会文明的定义是什么？对政治制度的好坏评判的标准是什么？不妨说说。

如果在一个政治制度中民众有充分辩论的空间但是经济停滞不前，这是好的政治制度么？这样的社会文明的价值是什么？意义是什么？是否可持续呢？