您是否也曾有过想在论坛中发问，却不知如何开口的困惑?

蓝色日出

您是否也曾有过想在论坛中发问，却不知如何开口的困惑? [复制链接]

本人计算机专业本科，去年毕业，现在在一家生产（确切的定义应该是“研发”，因为地质仪器需求量比较少，我们更多的精力投放在手头的科研项目上）地质勘探仪器的公司工作，公司的总工曾是文革后中科院电子所第一届研究生，我就在他的手下学习。大学时学的最差的就是单片机和模电，C语言也比较滥，汇编差点补考。当时更多的经历投入在学生会、社团，还曾为自己是班长和学校第一任话剧团团长沾沾自喜。现在想起来，大学期间，尤其是理工类学生，学好专业课才是重中之重！技术才是最最实际的东西！ 大学时对电子技术类没有过任何实践，实验课也是敷衍了事。动手能力就是零。刚到公司时先焊接电路板，后来焊实验板，期间也做过一些钳工（现在动手能力不次于专业焊接工！哈哈），还兼职采购。当然，不只是单纯的做这些事情，总工经常给我们讲课，学到的东西很广，电源、放大器、串行接口、CPU控制、地质勘探……但自己能接受的都是比较浅显的。后来开始把工程师手画的PCB用PROTEL3.3设计出来。PROTEL3.3不知道现在还有多少人用这种DOS下的工具了。再后来调试电路板、实验板，配合软件程序给硬件找毛病、改错误。 我们总工的特点是硬件功底极其深厚，经验极其丰富，为硬件配程序也非常老道，待人诚恳、做事认真。唯一的缺点是不肯与外界交流（不过说实在的，在国内大功率电法勘探领域内确实也很难找到比他更牛的人了）。所以我对外面的发展状况也不清楚。只知道我们公司采用51系列的单片机--W77E58，用C51语言为其配程序。 我现在只知道自己需要学习的东西还有很多很多，要走的路还很长很长，也知道自己很幸运，刚毕业就能遇到这么好的老师。但是不知道改往哪个方向走。就因为需要学的东西太多，就需要有所侧重。该如何侧重？如何取舍？请各位前辈、大虾指点。晚生不胜感激！

conw

支持

蓝色日出

写了这么多这么透彻，还是这么冷清…… 还是简单点吧。 我去年毕业，计算机专业本科，专业课学的很滥。现在在一家做仪器的公司工作。刚开始做焊接，现在做调试兼职采购、打杂。能配合程序调适电路板，找毛病、改错误。C51的程序能看懂，但不会编。用PROTEL3.3设计过双层板，但都是很简单的。这一年来在这里学到的东西很广，但都非常肤浅。大学期间修过工商管理第二学位，现在也用不上，早忘的差不多了。所以我是样样通样样松。我现在只知道自己需要学习的东西还有很多很多，要走的路还很长很长。但是不知道改往哪个方向走。就因为需要学的东西太多，就需要有所侧重。该如何侧重？如何取舍？请各位前辈、大虾指点一下!

hqy

这样的公司从技术上来讲，技术的天花板太低了~~~~~~~ 硬件上只用到51单片机； 利用现在的条件争取机会把c语言熟练了就可以了；

awey

文不对题 跟着感觉走，兴趣是最好的老师。 热门的不一定适合自己，而且热得越快冷得也越快

古道热肠

搞电子还得跟着流行走 　Protel3.31有2000年以前还是非常的流行，当时还曾出过汉化版，但到如今至少也得用Protel99来设计电路板，51单片机过去很流行，但现在也有很多选择，8位机中的PiC，32位机中的ARM，都是最流行的东东。老东西是基础，但新东西更合适。

太阳之母

虽然现在你用的是51，但做地质勘探仪器可以学的东西很多啊！ 模拟的可以在信号调理上下工夫（里面的学问可大了去了！），数字的可以琢磨琢磨通信的问题（各种各样的通信接口可多了去了！），还有什么A/D，D/A，PWM，软件滤波算法，等等等等，所有面向应用的东西是最重要的。 至于MCU这块，窃以为没多少好学的，嘿嘿，有个好的开发环境，再加上棒棒的C，会看E文的Datasheet，就基本上全了。

hqgboy

老东西是基础，但新东西更合适... 学学新的吧.

蓝色日出

现在做单片机硬件工作和软件工作的分别做哪些事情？

maker

分工？ 硬件：原理图、PCB图、焊接调试、。。。 软件：写代码、调通、。。。 大多数都是两者兼干的：）

蓝色日出

我以为只有我们这里这个没有分工呢。

mxh0506

不分工有不分工的好处 我想这里有不少人都不是只专一门吧?

蓝色日出

我只是不知道外面的世界什么样 单片机发展到什么程度 不知道其他同行的人都做些什么:）