只想吐一下槽,没别的意思。
这一个学期以来,一个人几乎当成三个人在用。
考研要复习——尽管现在进度比较尴尬,但是我确实花了不少时间。
课程比较费劲,尽管这不是我喜欢的专业,但是,这个学期的课却是做多的,总共八门课——虽然我依然逃课无数,但那不代表我能完全不花时间,特别是最近一两个星期,考查考试,总共8门课,实在头疼。
还有就是 电子电路,当然这个学期以来,主要是 玩 51 单片机。这个花时间自然更多,不用说的。躬亲实践的东西,哪能不费劲。
主要是复习考研,至少大多数时间是在复习,特别是前阵子,忽然想起时间已经到了5月份,而自己的进度却还很慢的时候,于是那一两个月里,老老实实上自习,进度一下就赶上,但前提是牺牲了另外两块的时间。
有人劝过我,以考研为主,什么单片机的以后再说——呵呵,我当然也知道,可是,实在很难割舍。
前面说了,最近一两个星期,应付考试,心想,这个节骨眼上,不能挂科,而自己实在没怎么好好学习过。所以,就集中精力应付考试。
什么招儿都出了,作弊的作弊,死记硬背的死记硬背。
目前还好,估计都不会挂。
然后,另两项就给耽搁了。
眼下,51卡在一个地方,其实很纠结(尽管在复习,但还是会时不时地在想,相当郁闷,感觉到了一个 瓶颈。)
那个问题,说到实质点就是 卡在 如何 协调各外设和分配CPU时间的问题。
比如说,如果同时用 数码管 和 键盘,肯定免不了 延时消抖和 动态显示——也许是我光想,但是至少我是这么想的,这样的话,做起来是很麻烦的。
于是我“光想不练”一段时间后。
也大概是被考试耽搁了。
有一天,我决定:管它呢?如果我从来没有真正做过一个多外设的小系统,我又怎么会知道,我需要如何去协调和分配CPU时间?
(当然,这个也来自于我这段时间边复习边看杂志,看到一篇 丁齐 的文章,是说他的 圆梦小车DIY套件的。我心想,也许我现在要去玩这个套件是比较不现实的,但这种 模式却是值得借鉴的。于是,我给自己定了一个比较简单的题目: 做一个电压表,用 数码管显示。)
这就是“以任务实现为单元,而不是以单片机功能为单元”——此前我做的这几个阶段,都是以 单片机功能为单元,比如 用定时器延时,用串行口实现双机通信等。
此外,仍然是因为受到 丁齐 的这篇文章的启发,这次,我希望自己做这个简单的小电路,可以做的规范一点。
比如他说的,试着写专业一点的技术文档——不仅是拿给别人看,更重要的理清自己的思路和流程。这对我来说是一种新的锻炼。
而更重要的,我想起我之前有一次焊接电路的经历——即使是一个很简单的电路,如果没有事前足够的准备和规划,那么,最后还是很容易落入边做边想的状态,这就本末倒置了,必然使实现过程不流畅。
更重要的是,这似乎是一种更接近实际工作习惯的工作方式——这是我一直期待的,希望自己以更接近实际情形去学习——因为我一直是一个自己摸索着过河的人,心里并没什么底。
不过,眼下这种情形。
期末的事情基本完了,还有一门考试,虽然比较难的一科,但好歹我会一点,而且还有两三天的时间复习,问题不大。
考完试以后,回家复习,考研复习到了这个时候,不尴不尬。我都有点发毛了,但不管如何,还有半年,好歹得继续下去。
为了集中精力,我最后可能连那块51板子都不带回家。
但我知道,我是放不下51的。而且,复习是很闷的一件事。
所以,我想,就用这段时间,好好窝工吧。
尽管因为动手实践过,掌握了的51基础,已经比较熟络,但是,总结整理一下还是不错的。
另外,也为那个 小小的电压表 窝工。
磨刀不误砍柴工。
好了,大半夜的,就说到这里。
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