三年级的算术题，大家来挑战一下

重虫

三年级的算术题，大家来挑战一下 [复制链接]

在论坛上看见一个很有趣的帖子，这可是三年级的数学题哦
有100个和尚吃100个馒头，一个大和尚吃4个馒头，4个小和尚吃1个馒头，问大和尚与小和尚各有多少？
记住一定要以三年级同学的思维去思考？

emily

哈哈，大和尚20个，小和尚80个

emily

设大和尚为X，小和尚为Y
X+Y=100
4X+1/4Y=100

结果X=20，Y=80

重虫

转牛人一的答案：
一个大和尚与4个小和尚组成一组,那一组要吃5个馒头.一共有100个馒头,所以有100/5=20组,所以大和尚有20*1=20个,小和尚有20*4=80个

赶紧踊跃参加，还有牛人二的答案。。。

hamiltoncai

鸡兔同笼问题

gaoxiao

现在看到这个很搞笑，三年级好像没有学方程，更何况是方程组呢，乘除法可能刚刚接触吧！
楼上的说的很好，可以归结为这个问题，估计三年级的学生没有我们这么好的归纳的能力哦！
如果是我在三年级的时候估计会这样算想：一个大和尚吃4个馒头，那岂不是25个和尚就把所有的馒头吃完了，肯定要少于25个，也就是小和尚要大于75个，4个小和尚吃1个馒头，说明肯定小和尚的是4的倍数，
好的，开始算吧！
小和尚76，大和尚24，呵呵，显然不行！24*4+76/4=115
小和尚80（要是4的倍数), 大和尚20，好的，答案到了！20*4+80/4=100
考虑到，小学三年级的时候这个问题是不可能设计到多答案的，而且如果在试验一个的话，馒头就会有多的啦，显然上面的就是答案！
高高兴兴的推理出来啦！
呵呵，做过家教，貌似就是这样的，不需要我们用自己那么高深的知识。只要引导他们自己学会思考就好，注意一下平台的差距。毕竟是三年级的小孩子哦！！！

小逗号

OMG，大家都挺闲的。。。。

zhjzh72_2004

gaoxia    做过家教啊！太好了
引导他们自己学会思考就好，确实，没有学习未知数方程式。。

重虫

gaoxia  很厉害啊 强烈建议斑竹奖励芯币，以资鼓励 ！

重虫

再给大家公布一个牛人二的答案哦：
1）四个小和尚吃一个馒头，平均每个小和尚吃0.25个馒头。
2）假设100个和尚全部是大和尚，则需要400个馒头。实际只有100个馒头，因此差300个馒头。
3）若把1个大和尚换成小和尚，则可以节约4－0.25＝3.75个馒头。由于现在总共差300个馒头，300÷3.75=80个。也就是说如果把80个大和尚换成小和尚则正好可以节约300个馒头。因此小和尚的数量是80个。
4）大和尚的数量是100－80＝20个

感觉很复杂，小学生能想出来么，反正我是想不出来的。

gina

这，看到数学就头大，如果拿来100个馒头，倒是可以考虑下~~

重虫

在附赠你点儿咸菜，岂不更美！！！

gaoxiao

不知道小学三年级对于小学有小数的头脑没有？
哈哈，和小孩子多交流，体会一下他们的感受就好啦！

gaoxiao

谢谢，堂弟堂妹比较多，每次回家少不了教他们的啦，从大学，高中，初中，小学，幼儿园。各个层次的都有，我总不能够以我现在的知识来给他们知道吧，哈哈，那岂不是说天书啦！那样会越教越糊涂的！！！

gaoxiao

谢谢哦，不知道版主在不在哦，也不知道参与我们的活动没有:-O！

重虫

在哈，人长大了，脑子也变得复杂了，有时候总是把简单的问题复杂化了，时不时以小孩子的思维去想问题，会得到不一样的答案。

重虫

没人理我了，我自己顶一下:P

zhjzh72_2004

记得 有位老先生说过：
把复杂的问题简单化 与  把简单的问题复杂化
同样。。。

重虫

同样。。。 什么？

richiefang

原帖由 重虫 于 2009-6-19 14:48 发表
再给大家公布一个牛人二的答案哦：
1）四个小和尚吃一个馒头，平均每个小和尚吃0.25个馒头。
2）假设100个和尚全部是大和尚，则需要400个馒头。实际只有100个馒头，因此差300个馒头。
3）若把1个大和尚换成小和尚 ...

10楼正解。标准小学3年级思维方式：）