模电小白，请假大神

zdh135157

模电小白，请假大神 [复制链接]

 

这个在输入端为啥要串联一个电容或者电阻，Vbb与图中的极性相反

zdh135157

大神快来啊

lcofjp

不串电阻怎么限制电流，一个电源直接接到二极管的两端，二极管肯定是要废的。

zdh135157

lcofjp 发表于 2018-2-10 11:38
不串电阻怎么限制电流，一个电源直接接到二极管的两端，二极管肯定是要废的。

不是有了个Rb么

qwqwqw2088

楼主应该好好啃啃三极管的基础知识
基极上串一个电阻，可以使三极管的基极电流，工作在允许范围之内，以确保三极管和电路工作的可靠稳定性。

qwqwqw2088

集电极电阻在模拟电路中起到合适的工作点作用，避免引起失真，和输出模拟信号作用，
在开关电路中起到限流作用，避免损坏三极管和输出高低电平作用。

maychang

“这个在输入端为啥要串联一个电容或者电阻”
串联电容(图中未画出)是为了去掉直流成份，否则偏置电压将在信号源中产生电流。

maychang

此图中偏置电压对PNP三极管来说是反向偏置，会将输入信号切掉大部分。
至于为什么这样偏置，只有原设计者知道。也许是笔误，这个说不定。

zdh135157

maychang 发表于 2018-2-10 12:12
此图中偏置电压对PNP三极管来说是反向偏置，会将输入信号切掉大部分。
至于为什么这样偏置，只有原设计者 ...

这是个改错题，标题中最后说了极性是相反的

zdh135157

maychang 发表于 2018-2-10 12:12
此图中偏置电压对PNP三极管来说是反向偏置，会将输入信号切掉大部分。
至于为什么这样偏置，只有原设计者 ...

我翻书看是求静态工作点时信号源看成短路，如果不加电阻或者电容是不是可以理解为没有静态工作点

gmchen

zdh135157 发表于 2018-2-10 12:33
这是个改错题，标题中最后说了极性是相反的

既然是改错题，楼主又给出了答案，估计出题者的意思是考察学生两个基本概念：
1、晶体管的偏置。图中晶体管为pnp型，正常A类放大的话，以发射极为参考，集电极应该为负电压，基极应该是负偏压。所以图中的VBB要反过来。
2、晶体管对于信号的放大是一个交流信号，所以要用一个电容隔直。或者说输入的信号具有较大幅度（远大于pn结的热电势VT=26mV），所以需要用一个电阻将电压信号转变为输入电流然后放大。但是这两个条件在题目中没有体现，也许原来题目中有而楼主没有贴出来。

gmchen

其实，在某些特定情况下，楼主贴出来的题目并不一定是错误的。
例如vbb反了，不是说不能工作，只是输入电平（绝对值）大于VBB+VBE后晶体管才能导通。例如在某些整形电路中就有这样的应用。在C类放大器中也可以这样偏置。
再如输入直接接到双极型晶体管的发射结，只要输入电压足够小（小于0.1VT=2.6mV）,那么这个输入就没有问题。其实所有运放内部的晶体管都是直接耦合的，由于运放外部的深度负反馈导致其内部晶体管的输入电压都极小，所以能够完成线性放大。

zdh135157

gmchen 发表于 2018-2-10 13:13
既然是改错题，楼主又给出了答案，估计出题者的意思是考察学生两个基本概念：
1、晶体管的偏置。图中晶 ...

嗯嗯，受教了，请问一下怎么学习模电更有效啊，感觉自己学的总是知识点串不起来

zdh135157

gmchen 发表于 2018-2-10 13:26
其实，在某些特定情况下，楼主贴出来的题目并不一定是错误的。
例如vbb反了，不是说不能工作，只是输入电 ...

对了大神，在你回复我之前，我翻书看时是这样理解的，不加电容或电阻，画直流电路时，输入部分被短路了，然后没法求静态工作点，我这样理解是否正确，如果错了的话，是进入了怎样的误区，恳请大神教我

maychang

zdh135157 发表于 2018-2-10 12:33
这是个改错题，标题中最后说了极性是相反的

三极管偏置，因三极管为PNP型，故偏置电流应为流出基极。其余请见11楼gmchen老师回复。

maychang

zdh135157 发表于 2018-2-10 12:35
我翻书看是求静态工作点时信号源看成短路，如果不加电阻或者电容是不是可以理解为没有静态工作点

“我翻书看是求静态工作点时信号源看成短路，如果不加电阻或者电容是不是可以理解为没有静态工作点”
求静态工作点时仅考虑直流，故信号源应看成短路。
无电阻或者电容，信号源将会把偏置电流短路掉，偏置电流和偏置电压均为零。这种情况不能说“没有静态工作点”，正如不能说零不是一个数一样。

maychang

zdh135157 发表于 2018-2-10 13:42
嗯嗯，受教了，请问一下怎么学习模电更有效啊，感觉自己学的总是知识点串不起来

“怎么学习模电更有效啊”
建议好好复习(或者补习)《电路分析》课程(即从欧姆定律、基尔霍夫定律、相量……等等开始的那些内容)。这是我个人的看法。

zdh135157

maychang 发表于 2018-2-10 14:34
“我翻书看是求静态工作点时信号源看成短路，如果不加电阻或者电容是不是可以理解为没有静态工作点”
求 ...

恩恩，我就是你这样想的，可能没表达好

zdh135157

maychang 发表于 2018-2-10 14:38
“怎么学习模电更有效啊”
建议好好复习(或者补习)《电路分析》课程(即从欧姆定律、基尔霍夫定律、相量 ...

恩，好的，谢谢啦

gmchen

zdh135157 发表于 2018-2-10 13:42
嗯嗯，受教了，请问一下怎么学习模电更有效啊，感觉自己学的总是知识点串不起来

无他，多翻书多实验。
读书重要的是要将前后内容联系起来。尤其是做习题，一定要理解习题的要求，此习题考察的是什么知识点？是通过什么电路进行考察的？是否可以通过其他电路考察？这个电路是否可以考察其他知识点？
实验是学习巩固知识的重要手段，也是发现问题的机会。学校的实验多为老师安排好的，若满足于得到实验书上的结论则收获并不大，要想从实验中得到较大收获，有以下几点：
1、在实验前想清楚此实验的目的是什么？为什么要如此安排实验？
2、此实验的结果是如何测量的？是否可以用其他方法得到（包括测量手段和电路结构）？
3、实验结束一定要认真总结，这个实验中自己得到了什么？哪些做得好哪些做得不好？还有什么可以改进的地方？
总之，如果你能够换位思考——站到教师的地位去考虑习题与实验并且将上述问题想通，那么祝贺你，你已经将厚厚的模电书念薄了，当然期末考试得优也是信手拈来的事。