《你好，放大器》浅显的精深

gaon

《你好，放大器》浅显的精深 [复制链接]

作为一个技术人员，要有所长进，除了自身的的因素，遇到一位良师，精读一本好书，是至关重要的。

记得曾经有人总结了一下良师和好书的特征，能把复杂问题讲的浅显易懂，即使是外行也能听得明白的，是一流的专家，能让专业人士接受的是二流专家，云里雾里讲一大堆，貌似很高深，却不知所云的则是垃圾砖家。

这本书如何还不知，200多页的一本书。前面翻了一下，感觉总结分类够清晰，语言够简洁，图文并茂确是本好书！如细读对放大器这东西的了解将是很好的一本教材。

提到教材，不由的想起上学时的教科书，改成这种学生是不是会更有兴趣深入下去呢？

maychang

倒也未必。

“云里雾里讲一大堆，貌似很高深，却不知所云的则是垃圾砖家。”
当年麦克斯韦开讲电磁理论，只有两个学生，其中一个听不懂半路跑了。
“不知所云”要看是谁不知所云。本来基础不够，听不懂那就是当然的事，此时说老师“垃圾”，是说不过去的。

gaon

maychang 发表于 2015-3-20 14:21
倒也未必。

“云里雾里讲一大堆，貌似很高深，却不知所云的则是垃圾砖家。”
当年麦克斯韦开讲电磁理论，只有两个学生，其中一个听不懂半路跑了。
“不知所云”要看是谁不知所云。本来基础不够，听不懂那就是当然的事，此时说老师“垃圾”，是说不过去的。

有理，但能把复杂讲的通俗，更显水准不是，而且水平高的人毕竟是少数。嘻嘻

maychang

gaon 发表于 2015-3-20 14:31
有理，但能把复杂讲的通俗，更显水准不是，而且水平高的人毕竟是少数。嘻嘻

能够把很复杂的事物讲得浅显，当然是一种了不起的能力。这方面，有几位人物(均为科普作家)实在令我佩服。
但是在把很复杂的事物讲得浅显的过程中，很难避免过于简陋，甚至误导。典型的例子是初中物理讲电压，通常是用容易理解的水压来比喻。通俗是通俗，浅显得很。但若于此止步，那就不可能真正理解电压的意义。
初中那样讲，当然是因为学生基础(包括数学和力学)不够，老师(教材)只能这样讲。但从学习者角度，认为大学的《普通物理》里面讲电压“不知所云”所以是“垃圾”，那就不对了。实际上，“电压”概念在物理中至少讲四遍，一遍比一遍深，一遍比一遍抽象。

gaon

maychang 发表于 2015-3-20 15:19
能够把很复杂的事物讲得浅显，当然是一种了不起的能力。这方面，有几位人物(均为科普作家)实在令我佩服。
但是在把很复杂的事物讲得浅显的过程中，很难避免过于简陋，甚至误导。典型的例子是初中物理讲电压，通常是用容易理解的水压来比喻。通俗是通俗，浅显得很。但若于此止步，那就不可能真正理解电压的意义。
初中那样讲，当然是因为学生基础(包括数学和力学)不够，老师(教材)只能这样讲。但从学习者角度，认为大学的《普通物理》里面讲电压“不知所云”所以是“垃圾”，那就不对了。实际上，“电压”概念在物理中至少讲四遍，一遍比一遍深，一遍比一遍抽象。

赞，十分严谨的态度，应因材施教。看来是我表述有些问题，本意是想说能让对方理解是主要的，如果只是照本宣科，效果可能很差，也有故弄玄虚之嫌。工作中有时会遇到这种情况。其实工作更看重实用性，过多关注理论，对于应用的意义有限。当然这也得看对象，对于学术研究人员等另说。感觉这本书对于一线的工作人员是比较实用的。

maychang

gaon 发表于 2015-3-20 16:09
赞，十分严谨的态度，应因材施教。看来是我表述有些问题，本意是想说能让对方理解是主要的，如果只是照本宣科，效果可能很差，也有故弄玄虚之嫌。工作中有时会遇到这种情况。其实工作更看重实用性，过多关注理论，对于应用的意义有限。当然这也得看对象，对于学术研究人员等另说。感觉这本书对于一线的工作人员是比较实用的。

我的感觉(只能说是感觉)，研究和教学是两回事。
爱因斯坦当然是大师，可爱因斯坦并没有出类拔萃的弟子，只有一个英费尔德算是出过一本书。
比较之下，卢瑟福的弟子中有九个诺贝尔奖，费米的弟子中也有多位获奖。玻尔更是创立了哥本哈根学派，可以说是桃李满天下。

至于《你好，放大器》这本书，我想说：“师傅领进门，修行在个人”。这本书之后怎么“修行”，全看读者自己了。

jackfrost

    非常赞同二楼的观点，又要高深的科学理论又要讲得浅显易懂让门外人都能理解，这似乎是个矛盾的东西，感觉像玄学一般，要理解高深的理论，首先必须得有相应能适应的基础才行，学习深入下去不会有轻松的捷径可走。一本让人喜欢的入门书可以激发读者的兴趣，让人更想深入的走下去，之后还是找更深度的书籍努力学习才行，越学习就发现自己懂得越少，多少年了还入不了门啊，呵呵

gaon

本意为重点是实用性，并非要两者兼顾，特别是大多企业是生产型的，过多的讲述理论，对应用弊大于利，大多技术人员并非研究者，而是实用设计，偏应用的东西会更受欢迎。在应用方面，要做到浅显的讲解只是水平问题，

任何一个器件深入下去都是'无止境的'。即使是一个电容器。如果想追求高深，追根究底，在中科院研究所或许比较合适。

bendannangua

人的认知过程就是由浅入深的，这本书看着很给力，很适合电子竞赛的学生入门，支持