嵌入式学习需知

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嵌入式学习需知 [复制链接]

         嵌入式系统几乎包括了生活中的所有电器设备，如掌上 PDA 、移动计算设备、电视机顶盒、手机上网、数字电视、多媒体、汽车、微波炉、数字相机、家庭自动化系统、电梯、空调、安全系统、自动售货机、蜂窝式电话、消费电子设备、工业自动化仪表与医疗仪器等。下面就由福州卓跃教育具体介绍。
 
         嵌入式系统专业是综合了计算机硬件技术，计算机软件技术以及电子电路技术的一门综合学科，所涉及的内涵和知识非常广泛，包括：数字电路，模拟电路，计算机组成原理，单片机基础，C语言基础，操作系统，数据结构，编译原理，计算机控制，计算机网络等知识。嵌入式系统知识体系结构如下：
 
         基础课主要包括：电路、模拟电子学、数字电子学、C语言；
 
         专业基础课程主要包括：汇编语言、微机原理/单片机原理、计算机接口技术、操作系统、计算机网络；
 
         专业课程课程包括：嵌入式ARM系统设计与应用、嵌入式Linux系统应用与驱动开发、基于DSP系统设计与应用。
 
         意识到了嵌入式系统的重要性和发展前景，有人会问大专学嵌入式怎么样呢?由于嵌入式是一门综合学科，也是一门实践性非常强的学科。技术更新发展也非常快，很多学校虽然开设了嵌入式专业课程，但往往缺乏相应的嵌入式师资，有些学校甚至就把单片机教学当作嵌入式系统的核心课程，或者就讲一下ARM编程基础；做嵌入式实验大部分也只是教学系统里现有的实验程序调出来运行验证一下结果，属于验证性实验，很多学生做完了实验都不知道自己做了什么。根本就没有机会让你去编写，调试和运行嵌入式程序了。这样的结果往往是很多学什么学完了学校的嵌入式课程，分数也很高，但是真正要他动手去编一个程序，去调试一段代码却还是感觉很茫然，无从下手。这样，很多嵌入式专业的学生即使学完了学校的嵌入式课程，还是不能完全胜任嵌入式方面的工作，甚至还没有走进嵌入式大门。主要原因在于学校偏重于理论教学而缺乏实践。

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嵌入式系统专业是综合了计算机硬件技术