chunyang

原帖由 deweyled 于 2013-3-15 12:53 发表
说句不负责任的话
有多少大学老师会为了学生的发展而去改变自己已经上熟悉了的51单片机课程？（那是要时间和精力的）
又有多少大学老师会自己重新去学习一种新的单片机，然后交给学生？
51已经被教烂了，就算不用 ...

这位网友所言实在过于偏激，单片机需要学么？严格讲，根本不需要的，应该学的其实是计算机原理，而计算机原理最好的教学平台是8085或者8086，都是1970s的东西，比51还古老，51是由8085发展而来的。计算机原理主要阐述计算机结构，而结构方面，拿现在的i7或是至强去，基本结构和原理也是一样的，多出的先进东西反而容易误导学生并加深了不必要的学习难度。用单片机教学去代替计算机原理说是与时俱进其实是一种无奈的妥协，压力就是来自于跟这位网友类似的观点，其实这种观点害人不浅！越新的单片机，其集成化越高，其基础结构隐藏的越深，学生越不容易理解，跟总线开放的传统51比，教学效果反而越差，学生学的也就越是皮毛层次的浅显知识，这不是误人子弟是什么？！而学生持这样的观点更是会误人误己。
即便从技术上讲，51真的是破烂么？你的认识如果足够深入就不会这么看了，我倒是要在此预言一下：PIC和AVR之类的单片机必将被淘汰，这一天不远了，而51仍然会树大根深并与时俱进。