转：推荐新人的学习方法和书籍
本帖最后由 maychang 于 2017-6-1 11:30 编辑由于教育的问题，独立思考的学生很少，新人都是很茫然的，面对专业都无从下手，看书也没有头脑。所以写个帖子总结一下学习方法推荐给新人。
写这个帖子先申明一下，首先方法和书籍并不是对每个人都有效果，你切莫不要以为找到灵丹妙药。这就是为什么我这么多年看到什么好书，好方法后，只推荐给好友的原因。而不认识的不熟悉的人并不推荐，怕引起误会。
学习方法和书籍其实是两个相辅相成的东西，进步必须要靠书籍，只有基础扎实了，才能有更大的进步。所以两者并不能分开，那在下就混为一谈了。
开关电源设计的基本原理记住一个准则——能量守恒，因为他就是一个能量的传递，所以不要搞的那么神秘。我赞成把复杂的事情简单化，这样才能认清事物的本质。
现在假设所有的人都是零基础，很多人就算上过大学学过本科的课程，其实基础都不扎实，因为大部分大学的课程只是为了应付考试，并不是为了把某个知识学懂，所以在这里假设都是零基础。
下面的书籍都是经过精心顺序设计，按照顺序来看对你自己有好处，不要跳跃，否则你失落感很大的。
第一步（或者说推荐的第一套书）
《晶体管电路设计》 上 下 著：[日]铃木雅臣 科学出版社出版
推荐原因：这本书讲的通俗易懂，实践偏于理论，这样容易激发初学者的兴趣。中专，高中毕业的人都能看懂。
《电子电路基础——高性能模拟电路和电流模技术》 编著：张凤言 高等教育出版社出版
推荐原因：当你有点入门后，看这本书提高很好，因为这本书的大部分内容是取材美国《模拟集成电路设计》GARY 的章节，语言浅显但又不失深度，让你很容易将基础提高，这本书要反复的看，多看几遍，这是我提倡，任何书籍都要多看几遍，在不同的时间段，不同的年龄段，面对不同的问题时候，再重新看这些书，会有不同的收获！！！
第二步 （推荐第二套书）
《开关电源设计入门与实例解析》 著：沙占友 王彦朋 安国臣 孟志永 中国电力出版社出版
推荐原因：通俗易懂，实际例子很多，基本流程都有，这样容易在你大脑里有一些设计的概念了。
《开关电源入门》 著：Raymond A Mack Jr 谢运祥 翻译 人民邮电出版出版
推荐原因：在这个阶段你该吸收一点先进之邦的先进理念，不过你这个时候要学会一点思考能力，仔细辩该书与国内作者的方法。
《开关电源优化设计》 著：沙占友 王彦朋 马洪涛 李玮 中国电力出版社出版
推荐原因：例子很多，例子的细节把握的很好，初级阶段该基础到的都写了，比较适合在这个阶段学习。
第三步 （推荐第三套书）
《开关电源设计指南》著：Marty Brown 徐德鸿 沈旭 杨成林 周邓燕 翻译 机械工业出版社出版
推荐原因：先进之邦的通俗易懂教程，快速入门的好手，里面每一步都很详细
《实用电源电路设计》 著：户川治朗 高玉萍 唐伯雁 李大寨 翻译 科学出版社出版
推荐原因：这本书不用从头到尾看，参考，按照该书目录来寻找你自己需要的章节内容，没必要从头看，在这个阶段，这本书只适合参考。
第四步 （推荐第四套书）
《精通开关电源设计》 著：Sanjaya Maniktala 王志强 翻译 人民邮电出版社出版
推荐原因：经典中的经典，虽然难，还是强烈建议你啃完，没事的时候看看，就当看小说，希望你每多看一遍有更深的了解。
《开关电源设计与优化》著：Sanjaya Maniktala 王志强 郑俊杰 翻译 电子工业出版社出版
推荐原因：哦，原来前面那本书的基础在这本书里体现的淋漓精致。
《开关电源设计》第三版 著：Abraham I Pressman Keith Billings Taylor Morey 王志强 肖文勋 虞 龙 翻译 电子工业出版社出版
推荐原因：鼻祖的书，第一本将开关电源成书的，比较系统的成书的书。强烈要求每个人都必须看个三遍以上
第五步 （推荐第五套书）与第四套书同步看
很多人没有学过高等数学，还有兄弟打电话给我，让我推荐高等数学这方面的书。说老实话，这里推荐的是面向中专和高中毕业的零基础起步书籍，一步一步的上升来参考的。而高等数学本身是一个很难的东西，但是现代科技，必须要依赖高等的数学作为研究和分析的手段来作以辅助。
《数学分析新讲》 编著：张筑生 北京大学出版社
推荐原因：这个是北京大学第一个数学博士毕业生，该书通俗易懂，由浅入深，相比同济那本书更符合国人的习惯。
为什么推荐这些书，我认为书籍写作的方向。中国的教材和先进之邦美国的教材大家打开就能看出来差距。先撇开内容不说，就说文字上的描述，中国编写教材有一个潜规则（不成文的规定），文字一定要死板，内容上数学公式一定要多，不知道这样的教材是否显得高档而有学术水平，教授和专家们只考虑到这些教材是写给同行们去看的，而不是让我们的学生更有兴趣更快的学懂书中的内容这个出发点去编写教材。这就是我们国内专家写教材的出发点。
美国教材的特点，语言活泼，个人风格在教材里全部显露，这其实就是中国几千年来说的流派，譬如京剧有北派，南派。相声有姜昆派等。学术就是这样的，必须要有一个学派在里面，而教授的个人习惯，风格就是一个流派，只有将这种风格传承延续下去，才会有高水平的成绩出来，才会有一个高水平的学术流派出来，才会有流派之前互相交流百花齐放的环境和结果出来。而不是像我国的教材，千篇一律，没有个人的风格，只有死板的数学公式和苍白无力的文字。
建议那些准备写教材的教授专家们，教材一定要多一些口语化的东西，这样很容易让学教材的人接受，专家们不要老去学英语，还是多学习一下自己的母语，中文，将中文的魅力发挥出来，让教材活起来！！！
还有其他一些内容更深的书籍，包括Ron，Sanjaya的，就不重复了，只要大家有独立思考能力了，我相信那些书你会去主动去看的。
看得实在难受，叫做“不忍卒读”。替你排了排版，把断断续续的句子联接起来。 maychang 发表于 2017-6-1 11:34
看得实在难受，叫做“不忍卒读”。替你排了排版，把断断续续的句子联接起来。
<p>非常感谢。还有其他要推荐的书籍或视频吗？谢谢。</p>
深圳小花 发表于 2022-5-13 16:43
非常感谢。还有其他要推荐的书籍或视频吗？谢谢。
<p>别误会，我只是帮楼主排排版，把断断续续的句子联接起来，并没有同意楼主推荐的书目。</p>
<p>学习主要是两个方面的流程了。一个是记忆知识，第二就对记忆的知识进行理解，运用提升和总结。</p>
<p>人的进步就是来自对自己的学习和工作进行总结反思，对不足之处进入提升和改善，对错误进入更正。</p>
<p>正在学习电子电路设计与制作，资料有用，学习了，感谢您的分字。</p>
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