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[经验] EEWORLD大学堂模拟类好课推荐——电子电路基础知识讲座

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发表于 2016-12-31 21:03:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本系列课程目前共有80讲,由青岛大学和TI德州仪器联合推出,傅强老师主讲。从模拟及电源出发,系统系列地讲解了电路设计上的基础知识,从多方面多角度给学员提供了全面学习的机会,也是工程师快速查找相关基础知识的便捷手段。
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课程目录一览:


课时1  1.1.1 电压源
课时2  1.1.2 电流源
课时3  1.2.1 电阻与电容
课时4  1.2.2 电感
课时5  1.3 阻抗与滤波器
课时6  1.4 实际电容与电源滤波
课时7  1.5 热阻与散热
课时8  2.1 电路搭建与瞬时现象仿真
课时9  2.2 其他有用工具
课时10  3.1.1二极管的性质
课时11  3.1.2二极管的动态特性
课时12  3.1.3二极管的分类
课时13  3.2.1NPN型三极管与恒流源放电电路
课时14  3.3.1 共射放大电路一般性质
课时15  3.2.2PNP型三极管与恒流源充电电路
课时16  3.3.2放大电路的直流偏移
课时17  3.3.3共射放大电路的失真
课时18  3.3.4共射放大电路的阻抗与密勒效应
课时19  3.3.5共射放大电路的设计
课时20  3.3.6.1共射放大电路增大放大倍数
课时21  3.3.6.2 选频放大电路
课时22  3.3.6.3 高频滤波与高频增强
课时23  3.4 差分放大电路
课时24  3.5.1 共集放大电路基本特性
课时25  3.5.2 甲类功率放大电路
课时26  3.5.3 乙类功率放大电路
课时27  3.5.4 甲乙类功率放大电路
课时28  3.5.5 共射共集组合放大电路
课时29  3.6.1 共基放大电路基本特性
课时30  3.6.2 共基共射放大电路
课时31  3.7 场效应管概述
课时32  4.1.1 反相比例运算电路
课时33  4.1.2 同相比例运算电路
课时34  4.1.3 加法和减法运算电路
课时35  4.1.4 直流偏置电路
课时36  4.1.5 积分和微分运算电路
课时37  4.1.6 PID运算放大电路
课时38  4.2.1 轨至轨与运放供电
课时39  4.2.2 运放的带宽与压摆率
课时40  4.2.3 输入阻抗与偏置电流
课时41  4.2.4 零漂移放大器与电流反馈放大器
课时42  4.3.1 差分放大器
课时43  4.3.2 仪表放大器
课时44  4.3.3.1 电流检测方法
课时45  4.3.3.2 电流检测放大器
课时46  4.3.4 可变增益放大器与压频转换器
课时47  4.3.5 隔离放大器与音频功率放大器
课时48  4.4.1 简单有源滤波器
课时49  4.4.2 有源滤波器设计软件
课时50  4.4.3 高频馈通与运放带宽
课时51  4.5.1振铃及其成因
课时52  4.5.2开环增益与相移
课时53  4.5.3 相位补偿
课时54  4.5.4 比较器与正反馈
课时55  4.6.1 噪声的基本概念
课时56  4.6.2 噪声的有效值计算
课时57  4.6.3 噪声计算软件
课时58  5.1.1 电力MOSFET开关概述及工作原理
课时59  5.1.2 MOSFET的导通电阻
课时60  5.1.3 MOSFET的主要参数
课时61  5.1.4 MOSFET的开关时间
课时62  5.1.5 MOSFET的损耗分析
课时63  5.1.6 MOSFET的驱动
课时64  5.1.7 MOSFET栅极驱动的振荡现象
课时65  5.2.1.1 斩波电路概述
课时66  5.2.1.2 Buck降压斩波电路的理论计算
课时67  5.2.1.3 Buck降压斩波电路的仿真
课时68  5.2.2 电荷泵电路
课时69  5.2.3.1 Boost升压斩波电路的推导
课时70  5.2.3.2 Boost升压斩波电路的仿真
课时71  5.2.4 升降压斩波电路
课时72  5.2.5 Cuk、Speic、Zeta斩波电路
课时73  5.2.6.1 电流可逆斩波电路基本原理
课时74  5.2.6.2 电流可逆斩波电路与同步整流
课时75  5.3 单相整流电路
课时76  5.4.1 全桥与半桥逆变
课时77  5.4.2 间接变流与多重逆变
课时78  5.5.1 脉冲变压器隔离
课时79  5.5.2 光耦隔离
课时80  5.5.3 自举升压与P型管驱动


此帖出自模拟电子论坛

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版主

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发表于 2016-12-31 21:18:40 | 显示全部楼层
绝对是好课程,顶起来
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一粒金砂(中级)

Rank: 2

发表于 2017-1-22 17:03:41 | 显示全部楼层
这么好的课程,顶起来


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