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[经验] TI 大学计划成功故事|西安电子科技大学孙肖子教授:校企联合是理论与实践结合的最...

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裸片初长成(初级)

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发表于 2016-10-19 09:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

我是西安电子科技大学的老师孙肖子,虽然我已经退休多年,也许久没有站在讲台上给学生们上课,但我并没有远离一线。由于发自内心对学生对教学的热爱,我仍然会在网上录制一些开放教学内容给学生们听,该内容也被列为省重点教改项目,叫做丝绸之路云课堂,在课程内容里头我们涉及到很多TI器件,用它们作为案例来说明电路问题,该课程得到师生们的普遍好评,开放一年多以来点击率已经快到了四万。

我认为,该课程正是因为理论与实践的结合而迅速走红的,这也是我多年教学所秉承的理念,实际上这么多年西电和TI的合作,也是依照理论与实践相结合的原则,让校企合作联系地更为密切。


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西电与TI的渊源

我校的电工电子教学基地,后来成为国家级实验示范中心, 在这样一个平台里头,TI公司给了我们很大的支持。我们双方的合作已经有20多年了,在国家各方面扶持下,在TI和其它公司的支持下,我们电工电子实验中心取得了无数骄人的成绩。

因为平台和国际接轨,所以吸引了众多优秀教师加盟,从基地和实验中心成立至今,我们已经涌现了七位与教学和实验为主的正教授,这是很不容易的。平台一共出现了三位国家级教学名师,三位省级教学名师,获得了三项国家级教学成果奖。与此同时学生的成绩也是非常出色,在全国电子设计大赛中,我们一直是名列前茅。


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教学基地之所以能够持续的发展,和企业合作关系是密不可分的。从理念,设备到教学改革,都是紧跟国际前沿,着重培养学生的创新意识。

随着TI产品线及规模的不断扩大,我们双方的合作已不仅局限于初期的DSP,包括模拟、单片机等逐步成为我们的教学内容重点。现在的电工电子教学基地的作用也已不止是只面向科研教师,成为了面向全校师生服务的实验室。

除了重视实验室建设之外,我们也非常重视教材的编写,因为教材是整个教学过程中最重要的资源,无论是理论还是实验方面我们都推出了几本畅销教材。

比如《现代电子线路和技术实验简明教程》就包括数电、模电、高频三门课的实验内容,还有大综合实验,这本书中也运用了很多TI的器件。

而《电子设计指南》就专门为课程设计、毕业设计以及电子设计竞赛来作为学生的参考教材,该教材联合了西安交大、解放军通讯学院以及西电其他学院的老师,设计了这本比较接地气的实验教材。

《模拟及数模混合器件的原理与应用》是由科学出版社出版的图书,里面介绍了TI众多器件,包括运放、AD/DA、电源、射频以及接口等等。这本教材实际上普及了TI公司在模拟器件方面的主要器件,后来我记得还专门去中兴通信给工程师讲课。

此外我们还出版一些介绍TI MSP430单片机的教材以及电源和一些关于模拟集成电路方面的教材。


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其实说实话,编写这些书的过程也有助于我们深入研究和学习TI技术,这样有助于我们进一步提升教学水平,和企业界联合拉近学校和产业间的距离,填补“学”和“用”之间的断层。

模拟教学的难点

以前的模拟电路学生觉得学习起来比较困难,因为模拟和数字不一样,数字就是0和1,学生比较容易掌握,而模拟就不一样,影响的因素太多了。

所以我们会针对热门的TI器件进行课设,让学生充分发挥自己的聪明才智,根据器件设计不同的应用电路,学生的兴趣一下子就提起来了,他不是整天枯燥的听课、做作业,而是要自己找资料,动脑子进行设计。

当时我记得我们班有一个学生一下子设计出37种实用电路,包括放大器、积分器等,这对于了解模拟技术非常有帮助。

第二次教改我们提出了更难的要求,需要学生根据设计制作出实物,当时TI公司副总裁来我校考察,也专门参观学生们设计的作品。


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这种教学模式的改革非常受学生们欢迎,觉得这才是真正有收获的课程,通过自己的锻炼不但掌握了知识,还可以去解决工程问题,毕竟经过自己实践的东西很难忘记,而相比考试,动手实验更能检验学生的理论与实践能力。当然,如果要达到这个目的必须要和企业合作,若没有企业合作教材还是只能反映陈旧的东西,学生无法获得解决问题的能力。

在课程改革中,我们得到了TI大力帮忙。我们有什么问题,什么创新的点子,都会第一时间想到TI,我们彼此间经过了长期合作,配合也变得非常默契。

我眼中的大学计划

正是由于和学校建立了广泛的联系,学生在深入的系统化学习过程中了解了TI的产品以及相应的电子产品技术。

在我看来,大学计划非常重要,这表明公司在国际上的眼光比较远大,对于企业来说培养了它的潜在客户,对于教师来说也有助于提升教学水平和教学内容的及时更新。

今年是TI公司大学计划的20周年,我们和TI公司的合作一直非常愉快,也非常有效,我们希望今后我们合作的更好,也希望TI公司的事业越做越大,越来越兴旺发达。


来源:EEWorld TI技术论坛板块,转载请附上链接


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一粒金砂(中级)

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发表于 2016-10-19 10:30 | 显示全部楼层


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一粒金砂(中级)

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发表于 2016-10-19 10:42 | 显示全部楼层
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